狐狸与我

　　一个十岁的小女孩（贝蒂•若耶-布萝Bertille Noël-Bruneau 饰）在上学路上碰见了一只正抓田鼠的狐狸。女孩被漂亮的狐狸迷住，下学后回到森林原地希望再见到那只狐狸。从秋天到冬天，女孩在厚雪地里沿着狐狸的脚印寻找，却失足摔断了腿，整个冬天只好在室内度过，读了很多关于狐狸的书。春天是猎狐的季节，为狐狸忧心忡忡的小女孩欣喜若狂的发现了狐狸的洞穴和它的三只小狐狸，却没想到狐狸嗅出人的气味，连夜转移了幼崽。女孩决定不去打扰狐狸，而是坐到山毛榉树上等它主动出现。就这样，人与狐狸的关系慢慢建立，狐狸带着小女孩展开了奇妙的森林冒险……


　　本片的驯兽师是法国的玛丽诺耶•布拉妮（Marie-Noëlle Baroni），片中出现的六只狐狸及其他多数动物都来自于她的农场。

法国森林自然动物观光片，清新自然可爱，小女孩跑野太厉害了，还有百宝袋，也点了爱与占有的话题。一说电影最难拍的是小孩子和动物，也不知道这片的情节是怎么拍出来的跪服了

电影画面实在是太美了，到底要上哪找才能找到这么可爱又这么配合的小狐狸呢。喜欢不是占有，这不管是对人还是对自然都是同样适用的道理。人类与自然，两者谁都不是谁都狐狸，谁也都不是谁都玫瑰，尊重和敬畏自然才是最好的人与自然最好的共处方式。

无意间看到的一部法国影片，很有“小王子”和“爱丽丝梦游仙境”的感觉，虽然不是动画片，但有一些亦真亦幻的童话色彩，首先要称赞一下影片的摄影，感觉赏心悦目，其次表达的主题简单而童真，对大自然和野生动物要和平相处，不驯养、不占有的关系才是更正常的模式。

说来我心里也是有见到狐狸的执念，前后在俩城市都听到狐狸出没在大街上，但都错过。而狐狸和小王子“驯养”之说，印象太深是因为当初学法语老师讲解这一段时结合个人经历，说至“你们能明白一个人只是单纯想对你好那种感受吗？”落泪，我当堂被这种情感能量冲击到… 再后来到了法国，有人对我说让我们彼此驯养吧，只一周不到就出了大状况。片儿里，看到小姑娘被狐狸信任心也跟着柔软。看影评都在说爱和占有或自由。我个人更强调理解吧。小姑娘对狐狸的爱当然是很真的。但她终究是尚未掌握足够多智慧的孩子，而狐狸也是与人类有更多习性不兼容的另一物种，即造成二者相互间是不能充分彼此了解的，进而爱的方式也就不对。爱本身是困难的，也是要有足够缘分和机缘去螺旋式上升递进。又或是那句爱在爱中满足了，无论走到哪儿，很高兴能同行。啊，喜欢小狐狸

影片介绍的是一个稚气可爱的小女孩卡雷，成长在自然质朴的山水中。一天上学的路上，她偶遇了一只正在抓田鼠的狐狸，女孩被漂亮的狐狸吸引迷住了，希望能再见到它。

超级喜欢！！ 太美了简直像旅行了。在里面很多弱化了人或者没有拍人的自然镜头，纯享自然。 最后莉拉强迫蒂杜系丝巾项圈、把她关在屋子里时，我就很担心，果然出了问题，但狐狸不记仇，知道你的好～ 蒂杜第一次奔向莉拉的时候我哭了，看自然纯美总是容易被打动。

影片过于平淡漫长，以至于不倍速看不下去。影片最后狐狸冲破窗户，躺在楼下的血泊中，才看到了高潮和点题升华的所在。最后告诉我们，应当尊重自然，不要尝试驯养一只狐狸。真正的爱不是占有。

关于爱和自然的启蒙教育最佳影片，狐狸一家真的太可爱了，由此可见小女孩虽然勇敢善良，但人类的本质（嫉妒、贪婪和占有）依然伤害到了狐狸，狐狸可以是大自然，也可以是我们所爱的任何事物。电影画面也很美，是法式的朦胧和浪漫。和《小王子》一样，都是非常值得推荐给孩子和成人的童话。

画面真的好美，真的大好美。人与自然，人与动物，真的可以和谐相处么？当小女孩送走了她的小狐狸，我相信她是真的很爱她的狐狸。森林，自然是广阔的，那才是动物们的家，那才是它们喜欢的世界，不要把它们圈禁在你的世界里，哪怕你再怎么爱它。

过于黏腻，应该拍成悲剧，将自然与人之间的裂隙果断扒开。影片最后女孩依然想触摸狐狸，侥幸之心仍在，自我陶醉的浪漫种子贻害无穷

画风和配乐都非常轻快自然，狐狸接纳了我，但是不可能被驯养，它依旧是属于大自然的。就像人与人之间，人与动物之间，最终还是独立的存在，禁闭，套上枷锁，只会适得其反。

当爱变成占有，束缚便成为双向牢笼。女孩与狐狸更像是城市与自然的象征，前者不甘困于立足之地，渴望自由追求天性，却又亲手为狐狸戴上项圈，困入自己的领域。后者寻求安全住所，谨小甚微，却也亲自走入他人之境，陷入自我的疯狂。绘本式童话画面揭露了环境对立的思考与彼此的困境。