沉睡的美人

　　这部影片改编自真人真事，该事件在意大利可谓是人尽皆知。一名名叫艾伦娜-恩戈拉罗的年轻女子的生命将在17年的植物人状态之后结束，而意大利全国也因是否让其安乐死这个问题引发了一场争执。影片则通过几个拥有不同信仰和身份的角色来看待这个事件。一名参议员纠结于自己是否要为一项不赞同的法律投赞成票，他的良心和他对于自己党派的忠诚让他深陷矛盾之中。他的女儿玛丽亚则是生命维护主义者，她一直在艾伦娜就诊的医院前进行抗议。罗贝托兄弟则与玛丽的意见恰恰相左，但阴差阳错之间罗贝托与玛丽亚竟然陷入爱河.。.这是一个有关生命的议题。-

线头太多分散了焦点，被掰成碎片似极短片集。卡司亮瞎依然救不了场。沉睡的僵而不死的美人，又存在太多解读维度。拼图之间的锯齿不契合，缝隙太大衔接不牢，不等拿起来就散架了。

4.0。1.是否死亡才是最美的沉睡，这是个问题。2.贝罗奇奥谈安乐死，以群像姿态各执一词，呈现混沌而暧昧的多重立场。3.太多现实与政治的引入，周全了电影的深度，却也削弱了人作为灵魂一面的神秘内力。4.结尾很漂亮，内敛而冷静的魔幻。

这部影片改编自真人真事，该事件在意大利可谓是人尽皆知。一名名叫艾伦娜-恩戈拉罗的年轻女子的生命将在17年的植物人状态之后结束，而意大利全国也因是否让其安乐死这个问题引发了一场争执。影片则通过几个拥有不同信仰和身份的角色来看待这个事件。一名参议员纠结于自己是否要为一项不赞同的法律投赞成票，他的良心和他对于自己党派的忠诚让他深陷矛盾之中。他的女儿玛丽亚则是生命维护主义者，她一直在艾伦娜就诊的医院前进行抗议。罗贝托兄弟则与玛丽的意见恰恰相左，但阴差阳错之间罗贝托与玛丽亚竟然陷入爱河.。.这是一个有关生命的议题。-

查了一下果然是09年意大利的真实案例呐，关于能否决定植物人生死的争论。电影中医生救自杀女这条线我实在没看出有什么意义，包括玛利亚的恋爱戏份似乎也有些细致过头了。私以为既然主题是植物人那就把电影的表现力集中到这件事上啊。

日记体的形式讲述安乐死法案，贝罗奇奥的电影总是贴着意大利的社会。用了轻重分明的多线叙事，如此一来即便几条线之间毫无关联也无太大不良后果，再加充满活力的场面调度和类似表现主义的手法，在威尼斯只得了不痛不痒的奖项只在可惜了。

换成哪个二流导演来拍也可以给四星啦 但是Bellocchio这种级别的导演也拍这种格局的现实题材（TS那个前psi党员？的设定有任何实质作用吗），大概说明意大利政治电影是真的死掉了。ps Cipri的摄影真是一以贯之地刷存在感。另外特别喜欢AR的口音。

【7.3/10】私认为很棒的议题关于安乐死与爱。“爱不会令人盲目，是让我们看到不同角度”“人生就是死缓，不要浪费它。”导演用四个故事，宗教，政治，个人，职业，人道主义各个身份信仰道德的碰撞，尽管并没有明确的立场，表现的却是意大利现实的众生相，结尾略显戏剧滑稽十分惊艳，演员们表现很出彩。

去年的新意大利电影看了两部，既可以华丽、魔幻（《绝美》），也可以像这样如此贴近时事反映社会最人尽皆知的话题... 每一个人物都像一个多边形的角，各自连起来就成了整个社会的缩影。惊现绝美之城男主，真是屌炸天的演员。当然于佩尔更吓人，她到底会说几国语言？

用安乐死的投票表决折射政客的失责轻率，公民的愚昧跟风，极端分子涌现。马洛奇奥极度议政的立场，嘲讽、戏谑意大利政治的混乱。梵蒂冈虽在罗马城内，但宗教俨然已成这片国土的弱势力量。澡堂谈话一段，略见古罗马文明的残迹。大概是导演感情用事的缘故，四个故事的衔接不流畅。

6/10。许多贝洛基奥过去影片中的母题再次出现：发狂、杀母、教会的力量和政党的唯利主义，从而触及到了欧洲文化制度的核心谎言：所谓生死只能由上帝判断，实际是教会扩大自己威信、政客违宪的借口，医护们拿睡美人的生命期限打赌、政客希望睡美人早死逃避投票责任构成了荒诞的情境，鞭打了意大利社会道德虚伪、宗教空洞和政治黑暗，导演不免流露了相对主观的立场，例如让政府在电视新闻中颜面尽失。叙事手法庞杂又不富感染力，爱情和父女关系印证情感不分党派的设置颇为多余，于姨饰演日夜祷告、把家庭布置成病房的狂热母亲濒临崩溃，增加了作品的同情度，吸毒女这一设置原先觉得缺乏安排的必要，但结尾下床、开窗、脱鞋、与医生四目相对一系列沉默、精准刻画思想感情的动作表现，暗含导演对人性拯救的期待。

[4] 安樂死、自殺死、植物人。戲味十足，多線敘事多個視點切入探究生死，肉身VS心靈的痛苦，死亡是不是個人選擇，愛裡面除了溫柔、犧牲、忍耐、包容、信任……整個package其實還有自私、嫉妒、偏執、自由……

多段落多线索的故事，导演不同政治背景、不同宗教信仰的人对安乐死的态度都表现出来，没有判断谁对谁错。电影结构不属于线性叙事，只是篇章式、多段落、多线索结构。没有娱乐性，能在威尼斯获奖的片子，本就不以好看取胜。类型片创作虽然难，但也不是无法攻破，起承转合是通俗文学的特征。