拉链小孩

在一座满是工厂跟高耸烟囱的城市里，灰蒙蒙的空气充斥并填塞着每个青春的脸庞，小朋友一个个的被编上了号码，送进了名叫「学校」的工厂之中，试图制造出一个个一模一样，乖又听话的好孩子产品… 《拉链孩儿》（CHILDREN ）采用的象征、暗示、隐喻等表现手法，表现了工业社会下孩子的畸形发展教育，导演撕裂了平等、自由、公正的虚假、繁华的教育表象，用拉链嘴象征孩子们缺乏表达的话语权，复制、同化的教育使孩子缺乏个体存在感。短片最后，孩子们使用暴力冲出了教育体制的束缚，一个孩子为了拯救一只象征生命力的狗狗而丧失生命，但他发出了最后的笑声，因为他终于获得了自由，天性获得了解放，再也没有拉链束缚他的生命。这部动画让我们思考人本身的存在价值，我们向往着尊重人性的理想境界。人，只有在他的个性中才能得到拯救，然而现实社会用各种方式剥夺了人的个性，人性越来越被社会所异化而失去本性，成为被泯灭了内在本质的社会与宗教的附属品。

LZ你没给图片啊，我帮你上了。对这个短片我的标签是：剧情 日本 深度 隐喻 极权 象征 教育 畸形 自由 孩子 拉链 人性 思考 理想 拯救 社会 短片 。

黑暗致郁。象征格式化标准化机械化的世界，是不是每个小孩都考100分 所谓的大人就满意了呢。最后4483救下小狗被火车撞倒在地上，小狗跑了 他笑了。（ps：一直期待着 嘴上的拉链拉开能出现彩虹，结果它只是爆掉了

看过两次，每次看都会感觉到震撼。日本对于自己畜牧化的教育反思的很多，这是好现象。一个名族应该学会自我剖析，而不是在别人指责自己时一味逃避。

应试教育机关堵住学生的嘴，不容他们质疑老师和权威，不容他们有自己有思想，只能按部就班获取分数。最后学生冲破禁锢，就变成了学潮。

http://www.tudou.com/programs/view/eeHT7FIKgUM/ 坚持自我，拒绝被同化。另外动画的背景音乐很好听。

动画让我们思考人本身的存在价值，现实社会用各种方式剥夺了人的个性，人性越来越被社会所异化而失去本性，解放天性，拒绝束缚。

暗无天日，黑烟滚滚，面具下深深的寒意，程式化的生活与个体，被爆裂与悲悯的提琴声掩盖的暴乱与尖叫，连最后的救赎都是如此渺小，无望和歇斯底里。压抑到死啊

被泯灭个性和天性，和机器人又有什么区别。 但这个社会就是无法接受个性的存在，此类人往往被定义为脑洞清奇的异类而遭到排斥和孤立

寓意过于直白，全片是照着恐怖片去拍的，最后拿着试卷突然抽搐，然后所有人集体爆发的确非常恐怖，但这种突然失控却很难和影片想要批判的标准化教育产生联系，感觉就是为了营造恐怖而营造恐怖，这方面还真不如郑渊洁的《训兔记》

看得时候在弹幕看到很多抨击教育，社会之类的，其实没必要，每个社会都有自己的一套法则，真正聪明的人会适应法则并努力把自己活好，就像羚羊不会埋怨为什么丛林有弱肉强食法则认为狼为什么不能吃素大家和谐共处。实际上抨击的人他们没有学历没有社会地位更多的是因为自己的懒惰和沉迷庸俗，并没有上升到社会教育或者阶级资源分配不公上面。相比于欧美发达国家，我们的阶级固化还没那么严重，不过是一些不愿努力的废人推卸自己责任不想承认自己活成自己那样是因为自己的原因罢了，人生意义偶尔想想，努力生活还是要的。