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女王的教室[日语]
豆瓣评分:暂无


本剧是一个以儿童的角度,去描述像女王一般的支配著整个班级的女教师 阿久津真矢(天海祐希)与半崎小学6年3班的学生1年间的「战斗」的故事。
  「好好的清醒起来吧。」教室中正响著「女王」冷酷无情的回声…
  测验成绩差的学生要当上名为「班长」、实为打扫清洁学校的职务;一位小女孩因休憩时间忘记了上洗手间,跟著上课时又不被批准上,而最後导致失禁;秘密调查学生们的隐私,并以这些他们没有告诉家长们的秘密来威胁他们……此等过於冷酷无情与激烈的内容引起了极大的回响,早在播放初期,官方留言板上就掀起了持正反双方意见的人的「议论」了。此外,也有人将此剧与同一时期播放的「孩子们的战争」(KIDS WAR)及「东大特训班」(龙樱)来作比较。
  另外,一方面有不少人认为此剧是个「问题节目」,但另一方面也有人,虽然似乎对这种「热血教师」的刻板模式感到厌倦,但仍然表示支持,结果在剧集的播放初期,观众的评价出现了明显的分歧。然而,随著剧情的发展,剧集的支持度也逐渐增加,结果收视率从首集的14.4%攀升到大结局的25.3%,是近年罕见的高收视纪录。
  从外表看来冷酷无情的阿久津真矢对「教师变成『墙壁』并挡著去路,如果学生们不以自己的力量去跨越它的话,他日就无法跨越『真正的墙壁』了」此论点表示赞同,再加上天海非常出色的演技、充满魅力的童星们全力的演出,期待著「续集」的意见因而被掀起了。因此,在2006年3月17日、18日连续两晚(晚上9时)播放了特别篇,真矢过去的经历也因而变得清晰了。
  本剧获得了第24回向田邦子赏、第32回「放送文化基金赏」电视剧节目优秀赏等奖项。


《女王的教室》下载观后评论:

女王的教室剧照

女王的教室剧照

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女王的教室剧照

女王的教室剧照

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  • 基本上每一集都有勾起我上学时期的经历跟回忆。背叛,栽赃,诬陷,自私,胆怯,懦弱,虚伪;当然也有善良,勇敢,正义,团结。这部电视剧让我看清上学时期经历过的事情,也学着放下与认清这个世界的善良与丑陋。大家都做过学生,不知道其他观众会不会像我一样对剧中的事件有很大共鸣...这部电视剧真的很有教育意义,也让我反思到这种教育体系真的是对的吗?老师是育人之师,可以帮助到孩子的一生,也可以轻易毁掉一个孩子的未来。我的人生中遇到很多热爱这份事业而用心教书育人的老师,也遇到过很多唯利是图,两面三刀的老师。希望在选择将教育作为事业前,好好审视自己从事这份职业的动机与目的。如果单纯是为利益而并不真心热衷,那就最好不要祸害千千万万的学生了。因为作为教师你的影响力很大,希望所有学生从小是以善与爱教导的
  • 1.我完全不认同暴力教育。不断的打压、否定、欺凌,唆使孩子互相孤立,否定友谊,无视霸凌,鼓励离间,鼓励举报,哪怕初衷是为了让孩子学会拒绝学会不逃避也不行,女老师首先就否定了孩子是人,是人就有脆弱、坚强、温和、强硬的区别,一视同仁的强硬对待,不够坚强的孩子在跨越她这道墙时已经崩溃了,普通孩子根本没有和美、光和由介那么好的抗压性,惠里花才是普通孩子的反应,会崩溃会疯狂。这样的教育,就算没让孩子疯狂,也一定会留下深刻的心理创伤。2.调教12岁小学生,过分了。如果是调教公司里的无能摸鱼员工,我会很喜欢看。3.一身黑的天海女王,女王大人您好飒!志田未来演技一般,一直瞪眼,特别浮夸。以前看《白夜行》就对福田麻由子印象深刻。夏帆好灵,和志田未来对戏时非常养眼,漂亮小姐妹。#2020年65
  • 越努力的人就能获得更多特权,从而过上想过的人生。我希望我大学前能明白这个道理。实际上,我是看到了留学名额的时候才醒悟过来。“读书,不是非做不可的事,而是想要去做的事。今后你们会碰到很多很多你们不知道,不能理解的事,也会碰到很多你们觉得美好的、开心的、不可思议的事,这时候,作为一个人自然想了解更多,学习更多,失去好奇心和求知欲的人不能称为人,连畜生都不如, 连自己生存的这个世界都不想了解,还能做什么呢?无论如何学习,只要人活着,就有很多不懂的东西,这个世界有很多大人好像很多都懂的样子,那都是骗人的,进了好大学也好,进了好公司也好,如果有活到老学到老的想法,就有无限可能性,失去好奇心的那一瞬间,人就死了。读书不是为了考试,而是为了成为出色的大人。”
  • “人就是一种能在欺负弱小中获得快感的动物”。一般而言,人只要想,总能划分出比自己弱的人。而在我看来,强者就是能清醒认知强弱非恒,能为快感为之而不为之,甚至能承担起改善造成弱者环境责任的人。一个可以称之为强者的成年人,是有义务让未成年人明白学习才是人生可以不依赖他人的自主工具。但天海姐姐的处事还是太不近人情了,矫枉过正忘记人生本身。表示小时候是当恐怖片看的。我认为教育者最必备也最可贵的品质是:鼓励犯错,原谅犯错,帮助受教育者找到错误的根源。诚然,这很累,非常非常累,所以并不想当老师。而做不到这点的人去应职教师,又会播撒很多人间惨剧的种子了。=(因为强者太少,而弱者还爱内斗。
  • 整个故事极端的戏剧化,老师和学生都是漫画式的人物,通过这两个角色的碰撞、对立与和解,传达编剧想要传达给观众的理念。神田和美这样坚韧不屈的小天使,在现实中是不存在的,普通小学生被一个老师这样虐,上课憋尿憋到失禁、被全班同学霸凌、被好朋友背叛出卖,恐怕早就产生心理阴影、人格扭曲了。编剧塑造了阿久津这样的老师,就只能再塑造和美这样的学生,他的戏剧目的才能实现。所以这个故事都是反写实的。但这样反写实的故事,最后依然打动了我,我看到最后,一边在心里说太扯了,一边眼泪止不住地流。我本身是非常容易被理想主义所打动的,如果不能描写现实,那至少努力地去传达理想吧。
  • 看哭了好几次。关于老师的教育 关于家长的教育 关于孩子的成长。老实说 就算我承认我喜欢这个剧我也还是不赞同阿久津老师的教育方式 用心良苦的道理我懂,但是这样对待孩子真有可能对她们造成童年阴影。幸好这个剧里面有神田和美这样一个人存在串联大家。我看到弹幕一直说小妹子很圣母 其实最简单的一个道理 如果世界上没有这种人 你说这个社会这个世界会有多黑暗?拍这样东西出来其实也不是为了让大家去模仿 阿久津这样的老师独一无二前无古人也不应该后有来者,但是我们还是需要这样的故事来做一个标杆 告诉大家 人心还没坏 世界充满爱。PS天海佑希这个造型真的帅得我心打颤!

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